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2012.07.11 17:12

[루소숲 에세이]텃밭

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텃   밭

 

금년 봄에 학교 뒷산을 개간하여 꽤 넓은 면적의 계단식 텃밭을 일구었습니다. 밭 사이에는 은행나무, 히말리야시다, 감나무 등이 심어져 있습니다. 또한 밭 모양도 길쭉한 것, 직사각형인 것, 사다리꼴, 세모꼴, 원형으로 개간하고 나니 참 아름다운 자연학습도장이 되었습니다.

일구는 과정에서 많은 땀을 흘려 땅을 적셨고, 손에 물집이 생기고 터지기도 했지만, 땀의 대가로 훌륭한 텃밭을 완성하였습니다. 내가 갈아 놓은 흙을 만지면서 노력과 땀없이 어떤 것도 쉽게 저절로 되는 것은 없으며, 땀과 헌신, 노력과 정성의 대가는 반드시 결실로 주어진다는 것을 체득한 것입니다.

텃밭을 일군 목적은 우리 대학에 부설한 어린이집과 유치원의 어린이들에게 흙을 만지는 경험을 주어 그 경험을 통해 자연과 친해지도록 하는 것입니다. 흔히 요즘 어린이들은 자연을 잃어버리고, 아이다움을 잃어버렸다고 합니다. TV와 컴퓨터 때문에 몸과 마음이 나약하고 이기적이고 버릇없는 아이가 되어버렸습니다.

어린이로 하여금 자연과 흙에 가까워지는 경험을 통해서 몸과 맘이 튼튼해질 수 있게 해주어야 합니다. 이는 올바른 생태교육을 통해서 이루어질 수 있습니다.

밭을 갈고, 상추, 쑥갓, 고추 등을 심어 채소들이 자라는 과정을 어린이들이 직접 참여하고 관찰하며, 경험을 통해 인간과 자연이 어떤 상호 관계를 가지는지 이해할 것입니다. 그리고 손수 농사지은 것을 그들의 손으로 추수하여 반찬을 만들어 먹음으로써 흙의 생산성을 직접 알게 되며 유통과정을 거치지 않은 싱싱한 음식물이 우리 몸에 얼마나 이로운지도 자연히 알게 될 것입니다. 또한 학부모들도 함께 참여하게 되어 생태교육이 저절로 이루어질 수 있을 것입니다.

그리고 대구시내 가까운 유치원이나 어린이집에 텃밭을 분양하여 함께 흙을 일구는 기쁨을 나누고, 교육 정보도 함께 나누는 자연학습도장이 되어지기를 소망합니다.

(1999. 12. 7. KBS).

 

[출처] 김동일 (2001). 손톱 밑의 행복. 서울: 양서원.


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